他們在“厚德載物，經(jīng)世致用”的校訓(xùn)精神滋養(yǎng)下，以熱血澆灌希望，用拼搏鑄就輝煌，讓夢想在汗水中生根發(fā)芽。他們孜孜不倦、精進(jìn)不休，于知識的瀚海中深潛探索；修身正己、砥礪德行，讓品德之光熠熠生輝；沉穩(wěn)果敢、自信昂揚(yáng)，面對挑戰(zhàn)時從容以對。他們就是逐夢的綏院學(xué)子。系列報道《學(xué)子風(fēng)采》今天帶你走進(jìn)農(nóng)業(yè)與水利工程學(xué)院于嘉麗的故事。
個人簡介
于嘉麗，女，漢族，2005年4月生，共青團(tuán)員，綏化學(xué)院農(nóng)業(yè)與水利工程學(xué)院2023級工程造價專業(yè)學(xué)生，曾任農(nóng)業(yè)與水利工程學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部副部長，現(xiàn)任BIM社團(tuán)社長。曾獲校級一等和二等綜合獎學(xué)金；獲“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號；獲“第十一屆國際高校BIM畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽”優(yōu)秀獎；作為核心成員參與省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目《BIM+數(shù)字孿生智能建造在建筑業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的應(yīng)用研究》并順利結(jié)項(xiàng)。
國獎之路：三維蓄力，厚積薄發(fā)
國獎的斬獲，是她扎實(shí)功底、實(shí)操積累與綜合素養(yǎng)的三重印證。專業(yè)成績穩(wěn)居年級前列，筑牢國獎評選的硬門檻；她深耕CAD、Revit、廣聯(lián)達(dá)等核心軟件，通過每周一、三課后7-8點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)室閉館訓(xùn)練與9-10點(diǎn)的專業(yè)書籍研讀，實(shí)現(xiàn)技能與學(xué)識的同步精進(jìn)。省級大創(chuàng)項(xiàng)目“BIM+數(shù)字孿生智能建造”中，她牽頭分工，主導(dǎo)造價標(biāo)注工作，團(tuán)隊(duì)成員各司其職負(fù)責(zé)建模與方案整理，利用晚間及周末每周至少投入8小時推進(jìn)項(xiàng)目，考試周暫停后集中補(bǔ)進(jìn)度，成功攻克模型文件過大的技術(shù)難題。
BIM社團(tuán)：以愛為橋，聚力成長
作為BIM社團(tuán)社長，于嘉麗牽頭搭建“1+1幫扶機(jī)制”，以雙向問卷精準(zhǔn)匹配新生技能需求與學(xué)長學(xué)姐擅長領(lǐng)域，同步錨定雙方空閑時段，確立每周三、周五晚6-8點(diǎn)為集中幫扶時段，輔以備用學(xué)長學(xué)姐補(bǔ)位機(jī)制，杜絕臨時沖突導(dǎo)致的幫扶斷檔。
她將社團(tuán)統(tǒng)籌工作集中于周末上午，攜手兩名骨干分工協(xié)作，既保障社團(tuán)事務(wù)高效推進(jìn)，又不占用個人核心學(xué)習(xí)時間。面對部分新生基礎(chǔ)薄弱、圖紙難懂的困境，以及學(xué)長學(xué)姐偶爾缺乏耐心、臨時無法幫扶的難題，她始終以包容之心協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，讓社團(tuán)成為技能傳承、互助共進(jìn)的溫暖平臺，在賦能他人的同時錘煉自身統(tǒng)籌能力。
自我淬煉：破繭成蝶，向陽而生
回望大學(xué)時光，于嘉麗曾遭遇大一專業(yè)課入門的瓶頸，圖紙難懂、軟件生疏的難題一度困擾前行之路。但她沉心靜氣，每日專注練習(xí)圖紙、鉆研軟件，不懂便向師長學(xué)長請教，不與他人比進(jìn)度，只與自己較勁，終破困境。
學(xué)姐寄語
學(xué)弟學(xué)妹們，扎實(shí)的學(xué)業(yè)根基是前行的底氣，務(wù)必深耕專業(yè)知識。利用實(shí)操實(shí)踐與課后研讀時光反復(fù)打磨本領(lǐng)，從生疏到熟練，讓每一次積累都成為能力沉淀。
前行路上難免遭遇瓶頸，愿你們堅(jiān)信堅(jiān)持的力量，不與他人比進(jìn)度、只與自己較成長，不懂便虛心向師長學(xué)長請教，沉心鉆研終會破局。以熱愛為帆、實(shí)干為槳，在所學(xué)領(lǐng)域深耕不輟、逐光而上，終將收獲屬于自己的精彩與榮光！
來源：黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部
撰稿：大學(xué)生融媒體中心 單一諾
一審：韓金鳳
二審：侯夢婧
三審：孫麗穎
排版：大學(xué)生融媒體中心 張家瑞 劉欣怡
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